刘玉洁老师曾经是我校的优秀学生，后赴日佐贺国立大学学习，在山西大学日语笔译专业研究生毕业。日语能力考试N1满分，一年以上培训机构日语教学经验，三年高中日语教学经验，两年高三带班经验。刘老师有良好的工作能力，对于高考日语体系有自己独特的见解，教学方式新颖且具有亲和力。在刘老师的教学过程中，常年都担任高考日语的主讲老师，对于日本留学和日语能力考试有自己独特的了解。刘老师负责过高考日语课程的编写和高考日语总复习测试题的解答。刘老师的教学方式和教学经验深受广大高考学子的欢迎，是晨会学校的精英教师。
关于日语晨会培训的介绍
太原市晨会日语培训学校是一所已有27年历史的日语专业学校，其前身即是被日本友人誉为“露天大学”的免费义务教学的广场日语晨会。创建人白松鹤先生是我省日语界泰斗级的人物，至今已获得关心下一代金质奖章五枚，在全国乃至日本国都有很高的知名度和影响。
太原日语晨会学校课程介绍
日本留学直通车
课程简介：课程以新东方高质量的语言培训为依托，日语基础课程、日语考试课程及个性化留学服务相结合，为学生量身打造适合自身的语言学习、考试辅导及留学专业指导，帮助学员达到出国读书要求。
日语1对1班
针对需要学习日语或即将参加日语语言考试的学员设置的课程。根据学员需求及目标进行订制化的VIP培训，在短期内帮助学员掌握一门新的语言能力、攻克日语考试。
日语晨会培训日语学习培训优势有哪些呢？
教师是以我校专职教师为主，以日籍教师为辅的中外师，采用新颖的直接教授法，等于把日本的教师和教学方法请进太原，等于在把日本语言学校的课程搬到太原来，重点攻克学生的薄弱环节开口能力和实战能力；精心研究，应对日本大学的考试和日语能力考试，实现了和日本语言学校的成功对接。为学员成功铺设了直通日本大学的红地毯。
2003年7月份日本NHK广播电视台记者奥谷龙太听到白老师义务教学的感人的事迹以及本校的办学情况后专程来到太原采访了白老师及本校的情况，随后在日本电视台以专题的形式进行播放，引起很大反响。许多日本学校纷纷来人或来信与本校进行联系，缔结了友好姊妹学校并经常进行交流；也有日本友人来电来函表示愿意支持和帮助本校的教学工作。
日语能力想提升？这些必看！
关于日语单词读音的记忆，其实是有捷径可走的。日语的汉字几乎都有音读与训读，这一规律基本是固定不变的。如，“书”这一汉字，其训读为“かく”，音读则为“しょ”，记住这两个读音应该说并不困难，问题在于这如同枯木一样站立的无生机的读音，我们始终无法强化它们在脑中的记忆，当突然被问及“书”的音读是长音还是短音时，我们总会犹豫片刻。这时候我们需要一些辅助手段，比如说你在记忆“书”一字时，可以一同记忆“书道(しょどう)、书籍(しょせき)、书(しょさい)、书类(しょるい)”等单词，通过四五次的刺激，在你大脑里就会留在较深的印象。
日语跟中文像吗？从“形”来说，很像。因为日语里夹杂着大量的“中文”——也就是汉字。日语的成文结构为假名（又分为平假名、片假名）+汉字，其中平假名也是由中文的草书发展演变而来，可以说日语发源于中文。汉字在日本无处不见，渗透到日本人生活的方方面面。很多中国人去到日本，在完全陌生的国度也会有一股熟悉的安心感，主要的原因还是通用汉字的关系。
太原日语晨会培训校区分布
双塔西街校区：太原市迎泽区双塔西街30号
日语晨会学校师资介绍
梁博尧（特聘日语讲师）
梁博尧，山西太原市人，在晨会日语学校学习日语后，于2011年留学日本，毕业于日本江户川大学信息传媒专业。现就职于日本工作。从事不动产行业。每年回国后来晨会为学生讲授日本的学习、生活、工作情况。特别是房地产行业的情况和留学生赴日后的居住问题。
范毅老师（专职日语教师）
范毅老师，出生于1977年，山西省太原市人氏。2002年毕业于大连外国语学院日本语学院；2002年10月赴日本留学于福冈市爱和日本语学院（2003年12月即考取日本语能力测试1级证书）；2004年考入铃鹿国际大学就读于观光学部；2008年05月毕业后，即进入ＪＢ11株式会社从事经营管理，之后由公司职员一路升迁，一直晋升为经营区域的地区长。2011年06月，因亲人需要伺奉而回国。归国后即加盟晨会日语学校任专职教师。
文章于2020-04-29发布
