一、 学习小提琴可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。
小提琴是音乐的表现艺术，其灵活的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。因此学习小提琴对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。在小提琴学习的日常练习中，孩子的注意力也能够得到相应的提高。对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。
二、 能够终生体验音乐活动的乐趣。
很多人在退休之后还要学习小提琴，目的就是为了能够让自己的生活更加丰富多彩，能够体验小提琴所带来的乐趣。让每个孩子都能学习小提琴，都能够终生体验音乐活动的乐趣，都能够以更深的层次、更广的文化视野享受人类创造的音乐艺术是家长们应该有的态度。
三、 学小提琴能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。
在小提琴学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通;学生可以通过小提琴表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪;亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神;不少性格内向的孩子通过学习小提琴后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。
四、 可以通过学习和演奏小提琴提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。
大多数人对学小提琴的孩子总会评价有气质有品位，因为小提琴是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习小提琴的孩子的生活质量要远远超过一般孩子。小提琴学习的目的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐，正是因为这样，学习小提琴的孩子更早的学会了理性思考，更早的学会了保护自己，才能以从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。
五、 学习小提琴可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子的学习接受能力。
小提琴是音乐的表现艺术，其灵活的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。因此学习小提琴对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。在小提琴学习的日常练习中，孩子的注意力也能够得到相应的提高。对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。
二、 能够终生体验音乐活动的乐趣。
很多人在退休之后还要学习小提琴，目的就是为了能够让自己的生活更加丰富多彩，能够体验小提琴所带来的乐趣。让每个孩子都能学习小提琴，都能够终生体验音乐活动的乐趣，都能够以更深的层次、更广的文化视野享受人类创造的音乐艺术是家长们应该有的态度。
三、 学小提琴能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。
在小提琴学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通;学生可以通过小提琴表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪;亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神;不少性格内向的孩子通过学习小提琴后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。
四、 可以通过学习和演奏小提琴提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。
大多数人对学小提琴的孩子总会评价有气质有品位，因为小提琴是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习小提琴的孩子的生活质量要远远超过一般孩子。小提琴学习的目的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐，正是因为这样，学习小提琴的孩子更早的学会了理性思考，更早的学会了保护自己，才能以从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。
五、 学习小提琴可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子的学习接受能力。
