托福112分初中生都能做到了

2015年09月30日

  刚刚上初三的孙怡然同学在经过一个暑假的学习后取得了托福首战99分的好*,在二战前又额外补习了一个星期的VIP课程,二战托福竟斩获112分,阅读写作满分30分的惊人*!下面我们来听听她自己和任课老师们的高分秘诀。

  学生感言:

  我从2014年的暑假开始接触托福, 学了一个月后,首考99分,还好,但不算满意。于是便在十一月再学了一个星期,终于考到了112. 总体看来,确实是个不错的结果。

  暑假的一个月可以算是*有空而又*紧张的了,完全抛弃了学校的课业,全身心投入到TOEFL当中。从早上八点到晚上十二点一点,每时每课都在听说读写中浸透着。白天的四节课,渗透知识点,学习技巧,做大量练习,而晚上吃完饭,就彻底的只有做大量练习了。于我而言,刷题是高分的保障,也是积累经验的方式。这点真的很感谢老师,有针对性地选题,选择经典合适的题目而非单纯地刷TPO,极大地提高了学习的效率。尤其是对于听力和写作两各版块。听力李俊毅老师挑的文章不多且精,作业也就一篇两篇,但包罗万象(不仅从内容上,从口音上来看也如此),在考试时便处变不惊,有所准备。我们不仅在听力课上听练习题,也会接触像科学美国人一样更高难度的听力材料。事实证明这真的很有用,课上课下一有空我就会听科学美国人,做起题来便会觉得语速很适中,听清听懂一点都不费力了。而对于写作课,李静儿老师会给我们的课堂创造一个较为轻松的氛围,大家像进行一个辩论赛,十分有趣,同时也能让那些新颖的观点给我留下很深的印象。

  对于阅读和口语,我只能说多读多练了。在学托福之前,我已有十多本英文名著积累于心,所以一开始读起来就不是很费力。而学阅读则是一个润色的过程。因为我做阅读很快,三篇文章一般半个小时左右就够了,所以是靠细检查。而对于口语,很好的一点就是我几乎可以随时发给老师我的录音,她可以听完后向我反馈我的不足。而且这个练习的量也可以是活动的,在首考的最后几天,我每天早上都五六点起来录将近一个小时的口语,老师都会向我反馈,对我的口语有很大的帮助。

  总之,托福实是一个辛苦活,十分感谢各位老师陪我走完这段路,取得了一个理想的成果。

  老师感言:

  托福阅读王晓妍老师:

  孙怡然给人的印象就是个聪明且努力的孩子。孙同学不仅在上课的时候认真听讲,不时摘记生词,而且在课后能及时高效地完成阅读题目,甚至超前刷完TPO中的阅读题目。托福阅读要取得高分,词汇量是关键。而孙同学每天都能主动去背单词,因此学员的词汇量日益增加。再加上老师讲解的阅读技巧,学员的阅读*从第一次的25分飞跃到了第二次的满分30分。所以,只要你有执念,肯努力,托福阅读满分不再是梦想。

  托福听力李俊毅老师:

  怡然给我的第*印象是很有灵气爱动脑子,会举一反三。冲80分班的时候,由于课程密度大,学生一天要上8个小时的课,还要外加背单词,做题和课后作业。但怡然却仍能够合理安排时间。她的笔记永远是规范和工整的。上课也时不时会冒出一些课余自己另外补充的难词,第二天对于头天上课的内容也能清晰流畅地进行地回忆。可以说良好的学习习惯和对学习一丝不苟的态度造就了后来她的听力高分。

  而在课上除了紧跟教材进行练习外,我依然会进行句子抽词练习,当然了当时还是以TPO的句子为主,到后期的冲分班就转到北美和大陆考题的句子为主。在课后还要求怡然要做好刷题任务。起初包括她的第一次考试,分数一直维持在22左右,波动也很大。对此除了帮她进一步发现更细的问题外,还会给予鼓励和信心的树立。

  随着她对于题目的不断熟悉和经历了2次真实考试后,终于取得了自己比较满意的高分。

  托福写作李静儿老师:

  怡然同学虽然现在是一名初中生,但是在托福写作用词方面远远超过了同班的几个大学生。在上完暑假80分全日制班级之后,托福写作部分基本上有了24分的水平。怡然同学有一个特点,听力非常不错,综合写作的听力重要的点基本能抓到,但是在表达的时候,经常会把重要的信息遗漏掉,而且总是忍不住要加入自己的想法。所以在第一次考试前,怡然又额外补了4次VIP的写作课程,在这4次课程中,基本把综合写作存在的一些问题给消灭掉了。第一次托福写作取得了总分99分,写作26分的*,对一个初中生来说,已经很不错了。11月23日,怡然要冲刺第二次的托福考试,此次目标110分。在考试前,由于长时间没有写作文了,所以怡然同学又报了4次VIP的托福写作课程。上课的时候,发现怡然又犯了老错误,不过好在怡然同学吸收能力很好,经过4次课的学习,综合写作基本已经没有问题了。独立写作方面,在考前让怡然同学把所有23日考试的独立写作重点题目思路过了一遍。最终的考试*让我特别意外,托福写作竟然取得了30分的满分!从26分到30分是一个大,这个她自身的努力是分不开的!

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