公共英语等级考试写作的练习技巧（一）

　　英文写作是英语(论坛)考试中*薄弱的一环。许多同学花了大量的时间和精力，却很难在这一项上有所突破。比方说，每天用一个小时来练习阅读，一段时间以后，阅读的速度和准确度都会有比较明显的提高提高口语;然而，每天用一个小时来写作，可能每次写的作文质量不会有太大的差异。可以说，在写作上的练习是一项投入产出比较低的工作。事实上，写作也有一定的技巧，这些技巧不被人所注意，原因在于：写作的技巧很大程度上不能从分析考试题目本身来得出，需要通过对大量口语文章的学习和总结得来，即功夫在题外，更多考试技巧可以去上学吧资料分享中心看看。有很多的网友上传自己的考试技巧和经验的。笔者在英语写作中有几点心得。

　　一、要善于模仿

　　对大多数学习口语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“longtimenosee”这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。

　　谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢?

　　首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东提高口语西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。

　　其次，模仿的材料要地道。像新概念口语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。

　　最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新概念口语第三册有一个句式说：“…forthesimplereasonthat…”表示某种现象的原因是什么，用在大学英语考试中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。