九年级下册英语教学计划

　　总体目标

　　转变课堂教学方式，提高课堂教学效率，增强学生的学习能力，做好中考总复习工作，抓好优秀生和边缘生，尽量不让学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

　　总体复习思路

　　1、按单元复习。通览教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。

　　2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。

　　3、题型专练，模拟演练。按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。

　　具体复习内容

　　第*轮：

　　时间安排：2月21日----4月21日

　　主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;熟记对话和课文，理解所学语法内容。

　　阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型;熟练掌握对话和课文内容，所学语法能达到一定的应用程度。

　　具体思路：第*轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前，教师布置学生认真记忆书后单词和短语;课上检验，然后让大家找出本单元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充;这一阶段的复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，巩固所复习的知识点。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检测。

　　具体时间安排：

　　七年级上 2课时

　　七年级下 4课时

　　八年级上 8课时

　　八年级下 10课时

　　Unit 1 How do you study for a test ? 1课时

　　Unit 2 I used to be afraid of the dark . 1课时

　　Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.1课时

　　Unit 4 What would you do ? 1课时

　　Unit 5 It must belong to Carla. 1课时

　　Unit 6 I like music that I can dance to. 1课时

　　Unit 7 Where would you like to visit ? 1课时

　　Unit 8 I’ll help clean up the city parks. 1课时

　　Unit 9 When was it invented ? 1课时

　　Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.1课时

　　Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ? 1课时

　　Unit 12 You’re supposed to shake hands. 1课时

　　Unit 13 Rainy days make me sad. 1课时

　　Unit 14 Have you packed yet ? 1课时

　　Unit 15 We’re trying to save the manatees ! 1课时