初一年级历史多姿多彩的艺术测试题

2020-03-05

 

第7课 多姿多彩的艺术 典型练习

  夯实基础典型题

  1、见上图,此图出土的地点是在 ( )

  A.陕西西安B.河南安阳C.湖北随州D.山西大同

  2、在战国墓中出土了一套编钟,其主要用途是 ( )

  A.记时报时 B.演奏乐曲

  C.饮酒 D.工艺品

  3、下面哪种乐器的发现和成功演奏,得到了中外艺术界的高度评价 ( )

  A.笙B.鼓C.编钟 D.箫

  4、秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是 ( )

  A.马王堆汉墓帛画 B.秦始皇陵兵马俑

  C.长信宫灯 D.四羊方尊

  5、被称为中国古代雕塑艺术的大型陈列馆是 ( )

  A.河南洛阳的龙门石窟B.山西大同的云冈石窟C.敦煌莫高窟D.秦始皇陵兵马俑坑

  6、在秦汉时期的美术中,以什么成就*为突出 ( )

  A.书法 B.绘画 C . 雕塑 D. 青铜艺术

  7、民间流传的“书成换白鹅”的故事,与下面有关的人物是 ( )

  A.王羲之 B.王献之 C.顾恺之 D. 李白

  8、书法家王羲之有一篇著名书法作品享有“天下第*行书”的 美誉。它是 ( )

  A.《滕王阁序 》 B.《多宝塔碑》 C.《兰亭序》 D.《玄秘塔碑》

  9、被后人尊称为“书圣”的书法家是 ( )

  A.钟繇 B.王羲之 C. 顾恺之 D. 陶渊明

  10、下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是 ( )

  A.《兰亭序》 B.《洛神赋图》 C.《女史箴图》 D.龙门石窟佛像

  11、著名画家顾恺之的代表作有 ( )

  ①《女史箴图》 ②《洛神赋图》 ③ 《兰亭序》 ④《多宝塔碑》

  A. ①② B. ②③

  C. ③④ D. ②④

  12、顾恺之是著名的画家,他*擅长的画的是 ( )

  A.山水画B.人物画C.风俗画D.花鸟画

  能力提高典型题

  易错题

  13、法国前在参观陕西西安参观一个秦汉时期的文化遗存后说:“世界上有七大奇迹。它的发现,使世界上有了八大奇迹。” 这里的第八大奇迹指的是 ( )

  A.云冈石窟B.龙门石窟C.战国编钟D.秦始皇陵兵马俑

  14、某电视剧摄制组布置了一个三国初期曹植的书房道具,其道具有四样,根据你学过的历史知识判断,其中错误的是 ( )

  A.书桌上有毛笔和纸张B.墙上有临摹的《洛神赋图》

  C.书桌上放着一盘葡萄D.书架上有一本《九章算术》

  15、下列各项艺术成就中,不属于东晋时期的是 ( )

  A.《女史箴图》B.《洛神赋图》C.《兰亭序》D.秦始皇陵后马俑

  16、下列对应的搭配中,错误的一项是 ( )

  A.战国——整套编钟B.秦汉——秦始皇陵兵马俑

  C.东晋——《兰亭序》D.南朝——《洛神赋图》

  创新题

  17、小明是一位集邮爱好者,他有这样的一张邮票,请你告诉

  它,此邮票中的文物,应该属于什么时期的 ( )

  A.春 秋B.战国C.秦朝D.汉朝

  18、当你走进湖北省博物馆,听到馆内的人员正在为参观者演奏一种乐器,当听到这美妙的乐曲,参观者们激动的说:“奇谈,世界奇迹!”此乐器是 ( )

  A.整套战国编钟B.古筝C.琵琶D.京胡

  19、小明的朋友回来后,送给他一拿礼物,里面是四个雕塑工艺的人物。如右图,请你猜一猜他的朋友去旅游的地方应该是 ( )

  A.山西大同B.河南洛阳C.甘肃敦煌D.陕西临潼

  20、有人称东晋一位著名的被称为“书圣”的书法家的字“飘若浮云,矫

  若惊龙”。这位书法家应该是 ( )

  A.王羲之B.王献之C.顾恺之D.柳公权

  21、画家的绘画达到高超的水平,要求他笔下的人物,不仅形象优美逼真,而且内心世界和性格特点都得到充分的表现。下列东晋的哪个画家达到了这样的境界 ( )

  A.王羲之B.顾恺之C.吴道子D.阎立本

  拓展探究典型题

  综合题

  22、下列堪称世界奇迹的有 ( )

  ①战国编钟②秦始皇陵兵马俑③《兰亭序》④《洛神赋图》

  A.①②B.②③C.③④ D.①④

  23、如果在你观看秦始皇陵兵马俑的时候,导 游会向你介绍下列哪一段的历史 ( )

  A.秦国商鞅变法B.秦国修筑都江堰C.秦始皇统一六国D.陈胜、吴广起义

  24、下列人物中生活在东晋时期的有 ( )

  ①王羲之②顾恺之③司马迁④张骞

  A.①②B.②③C.③④D .①④

  25、下列作品中,是我国古代绘画宝库中的珍品的是 ( )

  ①《兰亭序》②秦始皇陵兵马俑③《女史箴图》④《洛神赋图》

  A.①②B.②③C.③④D.①④

  26、文物可以真实的反映历史,请看下面的两 幅图片,回答问题

  (图一) (图二)

  请回答:(1)请写出两幅图片中文物的名称,并说出他们铸造的相应年代。

  (2)通过这两项文物,你可以得到哪些当时社会的历史信息?请试着分析并描述。

  (3) 如果我们想去亲自目睹他们的风采,请你草拟一个旅游路线计划吧。

  



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