课程名称:重庆艺考生文化课全日制

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课程特色

课程简介

1.攻占弱势科目,时间配比- -定要合理

中等及中等偏下的复读生区别于应届高三学生,复读生已参加高考,知道自己的强项和弱项,主要精力应集中于薄弱科目,薄弱科目提上去,一般复读的目的都能达到。时间配比一-定要合理。我们建议时间配比为,弱势科目两科和其他四科的占比是4比6,弱势科目三科和其他三科的时间占比为6比4。

2.明确目标,下定决心,坚定信心

      复读生经历过一次高考,或者高考失败,重新再来一年,在心智上更成熟,在目标上更明确,那么一旦确定复读,就不能左右摇摆,要明确冲刺的高校,明确冲刺的分数,而且成绩一-定要在较短期内获得较大提高,长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气,不利于提振信心。

3."全新”开始,更宽更深地学习

      高三使用过的书和笔记本做过很多标记,曾经记过,会容易掌握和感到亲切。而我们之所以失败,可能就是我们没掌握或者漏记的知识点和笔记,以前的旧物也容易让学生联想到失败的记忆,对发掘新的意义成为障碍;复读是新的开始,不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以觉得未经历过高三,未上过这些知识点的开拓精神来更宽、更深地学习。

      4.拆分知识点,指定明确的学习计划

      不切实际和不科学的计划不但不能完成,而且会丧失自信心和进取精神,人在这个过程中时间一长就会原谅自己,把完不成任务看成是应当的,自我安慰,自欺欺人,无法实现的计划没有意义。我们经过测评,在老师了解学生基础的情况下,一起拆分知识点,明确每个知识点的学习时间,学习计划。自我计划是对自己的承诺,不管什么情况都要实现。

      5.以周为单位进行周考,达到指定分数标准后继续学习

      “学习了”不是“学到了”,是要“学会了”。学智堂实行每周周日下午进行上周所有科目周考,我们有完善的周考测试体系,所有周考科目未达到指定分数标准,需要补考,补考未过,全部停课,学生必须通过复习,问老师,或者老师答疑等方式后,再补考,达到指定分数后才能恢复上课,我们要求必须全部弄懂了,才能实现高考。

6.高考真题与一二轮专用教材相结合,因材施教

学智堂经过10多年的发展,结合人教版的基础上,已不断开发针对不同成绩学生的适用教材,一轮教材和教辅,二轮教材和教辅,因地制宜,因材施教。

校区分布

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滩子口京渝文创园

机构信息

  • 5门课程
  • 2家分校
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