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山东省委机关第二幼儿园:家园携手,共育幼苗

来源:市教育局学前处编辑:11-11 16:06

《幼儿园教育指导纲要》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。家园协同共育是帮助孩子健康成长的桥梁,如何更好的教育好孩子?面对孩子成长过程中遇到的问题,在引导教育子女方面,很多家长总觉得自己“新手上路”,一旦遇到日常问题,往往束手无策,缺乏教育子女的基础知识和技能。多年来,山东省委机关第二幼儿园不断引导家长更新家庭教育观念,加强家园之间的沟通与了解,稳步提高家园协同育人的水平。

本着引导家长自主学习、自我成长的理念,省委机关第二幼儿园开展家长学校系列活动,结合幼儿年龄,制定课程计划、实施课程内容。例如,针对小班入园初期的适应问题开展《如何顺利度过入园焦虑期》讲座;针对大班幼儿年龄开展《科学实现幼小衔接》以及家庭教养《家人责任要分工》《放手但不放任》《亲子沟通有技巧》等多个主题内容,并将优秀课例进行分享。

教师利用专业知识和自身教育经验,积极撰写家庭教育文章,在家长空间平台的大力支持下,制作成家庭教育微课,通过一个个生动的案例,聚焦当前家长们最为关注的教育问题,助力家庭教育。家长也将自己的育儿经验记录下来,通过班级案例课的形式进行分享,达成教育共识,构建和谐家园共育的信息化桥梁。

通过全体教师和家长们的共同努力,山东省委机关第二幼儿园先后被评为山东省网上家长学校以及首届优秀家长学校。

12名教师分享自身家庭教育经验,展示幼儿园家园共育工作成果,参与了山东省教科院组编的家庭教育系列丛书编写。

苏霍姆林斯基曾提出:“教育的成果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”时代在进步,教育理念不断更新,家园协同共育也要与时俱进。幼儿园利用多种形式,多种渠道满足家长不同的学习需求,实现教育方式的转变,从单纯教育者转变为共同学习者,由单向灌输转变为双向互动,以增强家庭教育的针对性、科学性和有效性。

教育是一门艺术,需要智慧,更需要家园合作。山东省委机关第二幼儿园将继续努力,不断开发新的课程内容及更适宜家长学习的平台,将先进理念与家长分享,让幼儿在爱和呵护中享受成长的精彩与快乐。

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