2015年-至今 哈尔滨橙育外语培训学校 日语教师；2014年-2015年 哈尔滨市何达学校 日语教师； 2004年-2012年 哈尔滨市弘博外语学校 日语教师；2002年-2004年 鸡西市北方外国语学院 日语教师；
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意大利语培训班
课程详情：本课程使学生能够识别熟悉的单词，可就个人情况、家庭情况等基本内容进行自我介绍，在紧急情况下能够运用简单的短语和单句表达意思，可写简短的明信片，填写一份含有个人信息的表格，可就简单的问题提问及回答。在具体情境下，学生能够理解并运用熟悉的日常用语及简单句子进行交流。能够进行自我介绍及对他人进行介绍，可就有关个人信息、人物、地点和事件等问题进行提问及回答。在对方讲话清晰，语速缓慢并提供帮助的前提下，能够通过简单的交流方式与其互动。
汇儒教育是集多语种培训为一体的教育机构，秉着“以学生为中心”为经营理念致力于为广大的学子提供全面、有效、便捷的教学系统，力图为学生排除求知路上的困难，明确方向，致力于提供实时化、系统化、互动化的实效性学习服务，满足学员多样化的学习需求，着重为每位学员打下扎实的语言基础，全面提高对语言的实际应用能力，每个来学习培训的学员都是一块未经打造的美玉，希望对他们进行精雕细琢，激发、启迪每一位宏才，发掘他们内心深处的巨大潜能，为他们通往成功未来的路上做个不错的铺垫。
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日语学习的几个误区：语法不重要，日语不用死记硬背。对于日语这门包含海量词汇和极其复杂的语法体系的语言来说，忽略词汇及语法的重要性是万不可取的，只有掌握基础，才能在后期很好的进行自学。日语学习不用太精准，只要能与日本人交流就足够。要想学好日语，必须一个词一个词死抠，多与人说，多训练，但基本功的训练来自于朗读与背诵，舌头不捋顺谈不上好口语。其实与日本人无障碍的交流，大多是日本人听力好，并不是我们口语好，不要颠倒因果。老师自身很优秀就是教学水平很高。这一点属于一个思维误区，学日语学的很牛的大有人在，但是能把日语教的很牛的却屈指可数。一个老师自身考过多少证书，留学多长时间，有过怎样的经历，那都是人家老师自己的事儿，和你一个学生没有任何关系。
文章于2023-02-14发布
