如何培养GMAT逻辑思维

思维对于GMAT逻辑考试是很有帮助，许多GMAT逻辑题都是需要思维的引导才能找到答案，而这也是我们GMAT逻辑备考的重点，下面就来分享几个方法帮助大家培养这样的思维。

　　许多学生考不好GMAT逻辑，是因为方法不对，走了弯路。根据我和我的一些高分朋友的经验，如果运用正确的练习方法，从CET-6考试60分到GMAT750分，只需要两个月，每天四至五个小时的时间。

　　GMAT考试所涉及的英语语言是很标准化，很规范的。读懂文章本身不需要很强的英语能力，主要的是要习惯GMAT的思维习惯。

　　很多中国学生考不了高分的主要原因，就在于把精力放在读，而没有放在思考问题体现的思维方式。

　　其实这种思维方式也是很简单的，我们在日常生活中就随时在运用这种思维，只不过我们没有注意到罢了。

　　在开始进行GMAT逻辑备考时先注意思维过程，大约在一个月后就会自然而然运用GMAT思维做题，再经过一个月的练习就会达到“高手无招”的境界。

　　对于相当一部分考生而言，经过正确的练习，达到750分是可以实现的。当然，如果想得到更好的*，就需要有较高的分析问题的能力了。通过考试测试考生的分析、推理能力，也正是GMAT考试的目的。

　　中国考生大多经过了严格的大学教育，数理分析、逻辑推理能力是很强的。因此，中国学生有考高分的智力基础，剩下的，就是要用正确的方法来练习了。

　　此外，关于LSAT,我认为无论怎么强调其对GMAT高分的作用都不过分。LSAT的文笔优美，思维严谨，能从根本上提高GMAT考生的思维能力。

　　逻辑方

　　逻辑实际上是*容易。学好逻辑，关键在于读懂文章的论证结构和掌握逻辑思维的规则。所有的逻辑题都是围绕一小段文章(即论述)提问，要求考生对该论述进行处理。

　　那么，我们首先要弄清论述是怎么回事。

　　论述是由论点，论据，和论证过程(也叫推理)构成。所谓论证过程，就是用严格的逻辑规则由论据得出论点的过程。

　　那么，对于一段论述，GMAT会问哪些问题呢?

　　1.识别Assumption (假设)2.为某一问题或现象提供解释，或解释一个看起来矛盾的关系(Apparent discrepancy)。3.从给定的论据推理出合理的结论。4.识别论证方法和论证的结构。5.识别推理错误和错误的理解、表达。6.分析论证的有效性(Soundness)，包括对原论述的评价(Evaluation, assessment)以及新信息对原论证的作用(Support, Weaken)。

　　为了正确回答这些问题，我们要掌握相应的逻辑规则。

　　GMAT逻辑考试的推理过程，就是一个由A到B的过程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的过程。

　　A与B有哪些关系?也就是说，在什么情况下，我们准确地知道A能不能推出B?首先，我们要明确几个关系：充分条件：就是A肯定得到B，记作A→B;必要条件：为了得到B，必须满足A这个条件，记作B→A;充分必要条件：A肯定得到B，而且为了得到B，必须满足A这个条件。记作A←→B。这几个关系，是所有逻辑推理的基础。现在我们看看如何运用它做题。做题的第一步就是要读清楚短文的论证结构，区分出论点和论据。有的GMAT题干脆就问什么是一段话的论点。