听别人谈论笛子，说笛子简单，不出三天就能全部掌握。当然，我呵呵一笑，没有亲身经历的人不用理他。笛子难吗？恩，很难。自学的人都有一种痛苦，那叫吹不出声来。几个小时甚至几天都吹不出声。没办法的事情。只能寄希望于哪天顿悟了。否则真的没办法。在贴吧，问怎么贴笛膜和吹响的帖子泛滥。无聊。百度一下你就知道的东西。
再之后的困难就是关于指法的困难了。没有老师的同学们不知道什么是“全按”“筒音”。而且不知道什么是指法。用什么指法。而是贴吧上问用什么指法。这当然是不对的。用什么指法？这个曲子的*低音是什么，那么就全按做什么。就是如此简单。比如说曲子*低音是低音1，那么就全按做低音1.便是如此。
介绍完简单的技术之后，就是独奏曲的阶段了。谁能达到那个速度？有一种能力叫做阅谱。是的，它真的是一种能力。独奏曲谱子和一般歌曲的谱子的复杂程度没法比。这需要你的极大的耐心！如果没有耐心，你就算了吧。这个耐心就是用几个星期拿下一个大曲子。
肌肉记忆指法也挺痛苦的。。。自学的存在的问题在指法上尤其严重！！！对，说的就是你！你的指法一定在学习策略和使用上出现了问题。目前自学者的情况是因为某个曲子，而去学习指法。换一个曲子就用另外一个指法。这当然是不对的，应该做的是因为要学习某个指法，所以要把指法练熟，所以去练习曲子。正常情况下，*先学习全按做5，然后是全按做2，全按做1。之后怎么学习指法就是个人的事情了。
说新人一定要练习长音和音阶。这个我非常非常非常非常同意。但是。练习好长音需要一个正确的口型，一个正确的站姿和持笛方式。在没有老师的引导之下。。哎╮(╯▽╰)╭音阶有两种常见的，第*是五声音阶，另外一个是七声音阶。还有一个最难的。。。十二音音阶。。。（十二音音阶之难，难于上青天。）没有掌握半音技术，就省省吧。
下面是针对跟随老师学习的学生的内容了。请你搞清楚，你的老师的优点是什么，缺点是什么。这点很重要！换老师是很有必要的。一个老师一个风格，比如说我的启蒙老师是秦川风格的。喜欢马迪、《秦川情》的。老师怎么教，你就怎么做。虽然你的老师也可能会误人子弟，但是孩子，你太小了，你没有能力和实力和你的老师争辩。我建议，你每天要练习至少2小时才能快速进步。
有些事情需要自己琢磨，是的，比如说*简单的吐音怎么做到*好。我们可依照这样一种思路。自己提问自己回答。吐音什么样的叫好？答：清晰，有力道。那么怎么才能达到？答：在吐音时颤动下嘴唇。其实这个方法来自冯子存老师。请思考以下问题：什么样的长音能称之为好？怎么才能达到质量高的长音？
一个简单的记忆新指法的方法，只记do，mi，sol，其他的按照音程关系去推算。有些特殊的指法也是需要着重记忆的。其实，半小时就可以对一个新指法达到熟练程度。（是对普通的指法，不需要半音技术的指法。）所谓半音技术，就是拿钢琴一个个去校音！唐俊乔就是那么样的把《愁空山》搞出来的！至于山东派的代表人物曲祥和新派的刘森，他们怎么掌握的半音技术我就不知道了。
竹笛一共有两种持笛方法。第*是普通竹笛的持笛法。就是大多数人用的。第二就是长笛式持笛法。以戴亚为著名。戴亚无论什么笛子都是长笛式持笛法。这种方法的好处就是有利于半音的掌握和左手无名指的加快速度。（其实，我当时并不知道有这种方法，对于我个人而言是我自己摸索出来的。后来才知道已经有人广泛使用了。）
do，mi，sol，其实就是大三和弦和和弦分解而已。方法是人想出来的！是的，学习没有捷径，但是有方法！方法≠捷径！有一个完整的学习策略是有必要的。这需要前人的总结，对于一个对竹笛没有完整认识的学习者，独立完成学习策略是件不可能的事情。这也就是我的目的。长江后浪推前浪，我已经基本不碰笛子了，但是老祖宗的东西还得传承！
学习者需要一个新观点：走在*前面！是的，你需要走在*前面！也就是说，你需要知道竹笛圈内*前沿在干什么。有什么新技术或者是新曲子。
目前的新技术有唇吐，腮震音，一指孔，掌揉音等等吧。指法什么的。。。指法有多少种？答：无数种。常用的有全按做5、全按做2、全按做1、全按做3、全按做6C调竹笛的*高音是哪一个？没有！各种新的超高音指法被发明，各种改良笛的使用之后。也就不存在什么*高音了。
再之后的困难就是关于指法的困难了。没有老师的同学们不知道什么是“全按”“筒音”。而且不知道什么是指法。用什么指法。而是贴吧上问用什么指法。这当然是不对的。用什么指法？这个曲子的*低音是什么，那么就全按做什么。就是如此简单。比如说曲子*低音是低音1，那么就全按做低音1.便是如此。
介绍完简单的技术之后，就是独奏曲的阶段了。谁能达到那个速度？有一种能力叫做阅谱。是的，它真的是一种能力。独奏曲谱子和一般歌曲的谱子的复杂程度没法比。这需要你的极大的耐心！如果没有耐心，你就算了吧。这个耐心就是用几个星期拿下一个大曲子。
肌肉记忆指法也挺痛苦的。。。自学的存在的问题在指法上尤其严重！！！对，说的就是你！你的指法一定在学习策略和使用上出现了问题。目前自学者的情况是因为某个曲子，而去学习指法。换一个曲子就用另外一个指法。这当然是不对的，应该做的是因为要学习某个指法，所以要把指法练熟，所以去练习曲子。正常情况下，*先学习全按做5，然后是全按做2，全按做1。之后怎么学习指法就是个人的事情了。
说新人一定要练习长音和音阶。这个我非常非常非常非常同意。但是。练习好长音需要一个正确的口型，一个正确的站姿和持笛方式。在没有老师的引导之下。。哎╮(╯▽╰)╭音阶有两种常见的，第*是五声音阶，另外一个是七声音阶。还有一个最难的。。。十二音音阶。。。（十二音音阶之难，难于上青天。）没有掌握半音技术，就省省吧。
下面是针对跟随老师学习的学生的内容了。请你搞清楚，你的老师的优点是什么，缺点是什么。这点很重要！换老师是很有必要的。一个老师一个风格，比如说我的启蒙老师是秦川风格的。喜欢马迪、《秦川情》的。老师怎么教，你就怎么做。虽然你的老师也可能会误人子弟，但是孩子，你太小了，你没有能力和实力和你的老师争辩。我建议，你每天要练习至少2小时才能快速进步。
有些事情需要自己琢磨，是的，比如说*简单的吐音怎么做到*好。我们可依照这样一种思路。自己提问自己回答。吐音什么样的叫好？答：清晰，有力道。那么怎么才能达到？答：在吐音时颤动下嘴唇。其实这个方法来自冯子存老师。请思考以下问题：什么样的长音能称之为好？怎么才能达到质量高的长音？
一个简单的记忆新指法的方法，只记do，mi，sol，其他的按照音程关系去推算。有些特殊的指法也是需要着重记忆的。其实，半小时就可以对一个新指法达到熟练程度。（是对普通的指法，不需要半音技术的指法。）所谓半音技术，就是拿钢琴一个个去校音！唐俊乔就是那么样的把《愁空山》搞出来的！至于山东派的代表人物曲祥和新派的刘森，他们怎么掌握的半音技术我就不知道了。
竹笛一共有两种持笛方法。第*是普通竹笛的持笛法。就是大多数人用的。第二就是长笛式持笛法。以戴亚为著名。戴亚无论什么笛子都是长笛式持笛法。这种方法的好处就是有利于半音的掌握和左手无名指的加快速度。（其实，我当时并不知道有这种方法，对于我个人而言是我自己摸索出来的。后来才知道已经有人广泛使用了。）
do，mi，sol，其实就是大三和弦和和弦分解而已。方法是人想出来的！是的，学习没有捷径，但是有方法！方法≠捷径！有一个完整的学习策略是有必要的。这需要前人的总结，对于一个对竹笛没有完整认识的学习者，独立完成学习策略是件不可能的事情。这也就是我的目的。长江后浪推前浪，我已经基本不碰笛子了，但是老祖宗的东西还得传承！
学习者需要一个新观点：走在*前面！是的，你需要走在*前面！也就是说，你需要知道竹笛圈内*前沿在干什么。有什么新技术或者是新曲子。
目前的新技术有唇吐，腮震音，一指孔，掌揉音等等吧。指法什么的。。。指法有多少种？答：无数种。常用的有全按做5、全按做2、全按做1、全按做3、全按做6C调竹笛的*高音是哪一个？没有！各种新的超高音指法被发明，各种改良笛的使用之后。也就不存在什么*高音了。
