世界上*美的声音是童声，其中*动人的歌声是童声合唱，一个合唱队从开始组建，到后来的演出、技术的提高，到最后成为一个成熟的团体，是需要时间磨砺的。科学的合唱训练是从始至终的。少儿合唱训练应从以下几方面入手。
一、基本姿势训练
合唱基本姿势分为站姿和坐姿两种。站立时身体自然挺直，双肩下垂，双脚分开，重心靠前，双手自然垂直于身体两侧，面带微笑，整个姿势稳而不僵，发声器官自然、轻松，保持一定的兴奋感。采取坐姿时，膝弯曲大致呈直角，足平放在地面上，上身与站姿相同，保持自然、轻松的状态。
二、呼吸方法训练
人的自然呼吸是无意识的，人说话时所用的气息也是无意识的。但歌唱呼吸则有所不同，是一种在无意识呼吸基础上的技术性很强的呼吸方法。因为受乐句长短、音的高低、节奏快慢、音量大小等控制，所以唱歌呼吸必须经过严格训练后才能掌握。
（一）吸气状态
吸气时要用口鼻同时吸气，要吸得深而自然。当气吸入时，胸腔感到慢慢扩张起来，但是吸气时一定要留有余地，不是吸得越深、越多就越好，因为那样容易使整个机体僵硬，失去弹性，气息难以控制。
（二）呼气状态
呼气时在保持气息的状态下，慢而均匀地把气息送出。当气呼出时，肋间肌和膈肌舒张。发出“咝咝”声，以此来检验气息是否均匀、流畅。多声部合唱的呼吸方法有三种：整体同时呼吸、声部之间交叉轮流呼吸和循环呼吸。这3种呼吸方法可通过4种方式进行操作，即急吸慢呼、急吸急呼、慢吸慢呼、慢吸急呼。急吸时要一吸到底，慢吸时不可过满；急呼时要有爆发力，腰肋部要弹起，慢呼时要均匀，有控制。训练时要求气流平稳均匀，反复训练，由浅入深，逐渐掌握气息的运用。
三、共鸣位置训练
在声乐艺术中，独唱讲个性，而合唱则求共性。合唱艺术求得共性的主要手段靠的是共鸣位置，只有解决好各部位的共鸣位置才能取得合唱的共性。
1.要求歌者保持一个兴奋状态，用半打哈欠的方法吸气，鼻孔兴奋张开，使声音集中成一条线，由眉心传送到远处，面部有轻微震动感。在此，将训练要求总结为：打开头腔，做到眉开、眼笑、颧骨扩张，打开口腔与喉头。
2.在合唱中有大小、快慢不同的颤音或摇音，这影响着合唱的协调。因此，采用直声训练是求得共性的一条行之有效的途径。训练从直声入手，可获得明澈、纯净的音质，且给人以统一舒展、流畅的感觉。
四、咬字、吐字训练
俗话说的字正腔圆，就是让动人的语言通过优美的声腔，达到字、声结合，字清声美为一体，将歌词正确而清晰地传达给听众。要做到这一点，就必须进行咬字、吐字训练。咬字是指声母的形成，而吐字是指韵母的发音，因此，掌握好声、韵母的发音规律是训练中十分重要的一点。
声母，按发音位置分为6种，即：
纯音（b、p、m、f）
舌音（d、t、n、l）
喉音（g、k、h）
牙音（j、q、x）
齿音（z、c、s）
舌根音（zh、ch、sh、r）
韵母共35个，可将韵母发音总结为“四呼”：1.开口呼。着力于喉，发音时喉部闭拢，然后打开，气流冲击，喉部有爆发的感觉，有点像咳嗽前喉部的状态。2.齐齿呼。着力于齿，发音时舌面前部和前硬腭接近，舌尖轻抵下牙并留有细缝，嘴角向左右分开，气流从中通过。3.合口呼。着力在口，发音时舌根后缩，嘴唇缩得小而圆，稍向前噘起，气流从缝中通过。4.撮口呼。着力在唇，发音时嘴唇收拢，缩得像一条口哨管道，舌尖平放，气流从缝中通过。同时，要想做到字正腔圆，还必须唱好字头、字腹和字尾。字头咬而不死，字腹圆润丰满，字尾归好韵。
