首先，练琴方法多多，没有正确的一个，请大家不要形而上学哦，要结合自己的程度和练琴习惯最后还有指导教师的建议加以练习哦。好了，先给你们一个表格来看看！
一小时练琴时间分配表
时间分配 练习内容
0~15分钟 新课练习
15~25分钟 基础技能练习
25~30分钟 休息时间
30~40分钟 改错练习
40~50分钟 巩固新课练习
50~60分钟 保留曲目练习
我们来具体说说每项练习的内容：
1、新课练习——心理学家的研究表明，儿童在15~20分钟内大脑的吸纳记忆状态呈现*佳水平。所以把新课练习安排在一天练习时间的*前端，可以有效帮助孩子掌握新课内容。
2 、基础技能练习——不管孩子学的是什么乐器，每天的基础技能练习是必不可少的。具体到每项乐器又不尽相同，以小提琴为例，每天的基础练习需要练习音阶、运弓等等。钢琴练习需要弹奏音阶或做一些技巧性练习，直到手指活动开来，程度较高的孩子可以通过哈农系列练习来提高技巧。琵琶练习需要弹奏弹挑练习、轮指练习、活指练习，以及一些有针对性的技巧练习。目的都是练习基本功，将手指活动开。尤其是冬天，天气寒冷，手指僵硬，更需要弹奏练习曲帮助活动手指。
3、休息时间——这个时间可以放任孩子自由活动，有些孩子喜欢在练琴时喝水、上洗手间，无聊地到处转转。好吧！我们就给孩子5分钟让他去做一些他想做的无聊事。
4、改错练习——这个练习是非常有必要的，在上节课的回课过程中，老师一定会点出孩子一些不足之处，需要通过专门的改错练习改掉不足，让技巧得到提高。
5、巩固新课练习——在一小时的练习之初已经针对新课做了练习，为什么在这段时间还要再做新课练习呢？要知道学琴学的是一种技巧，技巧是要通过不断的练习加以巩固的。攻克新课内容中的难点，针对性反复练习可以帮助孩子迅速提高新技巧的掌握能力，巩固练习在一小时的练习中必不可少。
6、保留曲目练习——孩子总有他喜欢的曲目，1小时练习的最后10分钟留给孩子自由选择吧！随便他练习什么曲目，不管是儿歌，还是他自弹的流行歌曲，只要他喜欢就好了。这也是提高孩子练琴兴趣的一种方式。
练琴时间*好固定，形成条件反射，到那个时间就开始练琴，这样孩子不会因琐事和情绪变化而找“借口”不练琴。
至于练琴时间，*好安排在孩子每天的放学后进行。经过白天一整天的文化课学习，孩子正好通过练琴换换脑子。
【提醒】
将练琴放在放学后进行，不仅仅是因为学习文化课后换换脑子，以下情况家长应该很多见：
孩子回家后玩一会，吃完晚饭，紧接着写作业，磨磨蹭蹭写完一看表，十点钟了，算了，今天不弹琴了，明天再弹吧！明日复明日，转眼就到了该来回课的时间，一看没弹好，干脆请假不上课了……这是因为文化课作业是每天必须要交的，不完成第二天一早就要挨批评，所以孩子怎么都得做完。而琴课作业呢，是一周交一次，孩子总会有拖延心理，明天再弹吧！一拖一拖，每天都弹琴的目标总也完不成。所以小编建议，将弹琴放在写作业之前，顺序换一下，时间久了让孩子形成条件反射，到点了该干什么自己很清楚，也让孩子知道，写作业和弹琴不打架，两个都是必须要做的。抓紧时间呢就可以早点睡觉，拖拖拉拉呢，就只能变成小熊猫啦！
