艺术是兴趣更是坚持
“艺术是兴趣更是坚持！”小松爱实的人生哲理。她从三岁开始练习小提琴至今已经拥有丰富的经验和精湛的技术。她也抱怨过，放弃过，但是她最终还是坚持了下来并从中发现了乐趣！
小松爱实从两岁听三岁的姐姐学习钢琴，到四岁自己学习小提琴至今，被艺术熏陶至今已有16年。在这十几年中，小学时基本被要求一天练琴八小时，上学的时候要练习四个小时，是纯纯的砸功夫练习。她家长也很下功夫，小学一年级时，甚至让她在北京租房子，随老师学习，一天练习8-12小时。她说，那时候她真的有太多抗议，不想练琴，完全不能理解一个音阶为什么要练习几十遍，对小提琴的兴趣日渐消磨殆尽。到了高中就借学习紧张为由一点一点放弃常规练琴。一开始她是十分窃喜的，觉得终于被解放了。但是艺术真的是一个开始了，就很难半途抛弃的珍宝。高三毕业……，十分后悔她自己浪费的时间。再次捡拾以后其实特别的辛苦，基本功依旧枯燥，原本水平得曲子根本没办法演奏，一切重头再来，这时才能理解什么叫贵在坚持。也正是她的这份坚持给她带来了无限的快乐和成就。
她做了两三年的陪练老师后发现很多小孩子的艺术学习之路都开始于小孩子对新事物的好奇和喜爱。但很多孩子在学习练习的过程中，由于不能忍受枯燥的基本功练习，对艺术学习甚至产生了厌恶的情绪。如果家长，老师，陪练老师能够给予正确的教育方法，从心理到学理培养孩子的兴趣，让他坚持走下去，就会有不一样的结果。所以小松爱实老师在她陪练时她会特别看重如何让孩子没有负担充满喜悦地学习。同时，鉴于有很多孩子只学技术不学知识的现象，平时她也会给孩子讲故事一样讲作曲家、曲子、不同时期音乐风格，希望孩子可以在学琴中真正了解到艺术，而不是纯粹的填鸭。
她说：对我来说，陪练不只是孩子的监督者、家长和老师的帮手，更是孩子的朋友、姐姐、带领者。学习艺术对孩子的影响未必在于小时候得多少奖状，而是身心的锻炼，兴趣只是其一，坚持更是必需！
“艺术是兴趣更是坚持！”小松爱实的人生哲理。她从三岁开始练习小提琴至今已经拥有丰富的经验和精湛的技术。她也抱怨过，放弃过，但是她最终还是坚持了下来并从中发现了乐趣！
小松爱实从两岁听三岁的姐姐学习钢琴，到四岁自己学习小提琴至今，被艺术熏陶至今已有16年。在这十几年中，小学时基本被要求一天练琴八小时，上学的时候要练习四个小时，是纯纯的砸功夫练习。她家长也很下功夫，小学一年级时，甚至让她在北京租房子，随老师学习，一天练习8-12小时。她说，那时候她真的有太多抗议，不想练琴，完全不能理解一个音阶为什么要练习几十遍，对小提琴的兴趣日渐消磨殆尽。到了高中就借学习紧张为由一点一点放弃常规练琴。一开始她是十分窃喜的，觉得终于被解放了。但是艺术真的是一个开始了，就很难半途抛弃的珍宝。高三毕业……，十分后悔她自己浪费的时间。再次捡拾以后其实特别的辛苦，基本功依旧枯燥，原本水平得曲子根本没办法演奏，一切重头再来，这时才能理解什么叫贵在坚持。也正是她的这份坚持给她带来了无限的快乐和成就。
她做了两三年的陪练老师后发现很多小孩子的艺术学习之路都开始于小孩子对新事物的好奇和喜爱。但很多孩子在学习练习的过程中，由于不能忍受枯燥的基本功练习，对艺术学习甚至产生了厌恶的情绪。如果家长，老师，陪练老师能够给予正确的教育方法，从心理到学理培养孩子的兴趣，让他坚持走下去，就会有不一样的结果。所以小松爱实老师在她陪练时她会特别看重如何让孩子没有负担充满喜悦地学习。同时，鉴于有很多孩子只学技术不学知识的现象，平时她也会给孩子讲故事一样讲作曲家、曲子、不同时期音乐风格，希望孩子可以在学琴中真正了解到艺术，而不是纯粹的填鸭。
她说：对我来说，陪练不只是孩子的监督者、家长和老师的帮手，更是孩子的朋友、姐姐、带领者。学习艺术对孩子的影响未必在于小时候得多少奖状，而是身心的锻炼，兴趣只是其一，坚持更是必需！
