美术高考考生怎么才能画好速写

　　据说，测试采取了慢写、快写与默写等三种方式。对于今年“速写”分值与时间的上调，国美招办主任李都金讲，从多年教学观察来看，速写能力比较能体现一个学生的美术功底。所以，今后速写，将成美院考试改革的一个方向。
　　报上还说，很多考生表示，*让人紧张的是快写。动作有“拖地”与“投掷”，还有“打乒乓”。而最令人纠结的就是默写了。“我们那个考场的题目是要求画一个‘单腿蹲姿’的人。另一考点是默写一个正在购物的人。有个考生因为没有对象，无法下笔，想依据身旁的考生作模特，而被制止。”……就此等等，对于艺考速写，本人还想再“阔论”几句。
　美术高考速写，一是静态的，如速写某个静止的姿态，站立、端坐、看报等。这就是现在的“慢写”。再是动态的。连续的具规律性的动作，如扫地、锯木、拍球等。现在叫“快写”。无论静动、快慢，绝大多数考卷的画面，主要毛病是重在追逐表面的衣纹细节，忽略人物的内在结构和鲜活的神情动态，显得死板僵硬，缺乏生气。说得具体点，有的人，画速写，人物内部结构脱节。腰臀多被压缩、变形；大腿装在胸肋上，动态走样。至于手和脚，更是毛病多多。这些在考试中出现的问题，反映了我们素日的培训，在怎样画速写、如何学技法上，存在弊端，需要改进。
　　俗话说，拳不离手，曲不离口。无论唱歌、画画，作为技艺，只有勤练，才能成功。且坚持 “日久见功夫”。但，勤练，也不是不讲方法。练功要苦，还在巧，同时更要讲练功的效率。特别是速写，我以为，要做到多、快、好、省，必须边画，边要修内功。
　　什么叫“内功”？就是速写人物，要掌握人体内部的形体结构。做到明其形状、晓其体积、知其结合、熟其构造。这明、晓、知、熟，不仅是心知肚明，关键更在实践人体造型时，画得准；动作体态，默得出。当然，作为美院高校学前的培训，不可能、也无必要对人体解剖结构学得那么深透。只是相应的常识了解，倒是必须的。且对于这些“常识”，又绝不是一般蒙胧地知道，要地做到非常透彻地形象地熟悉。
　　什么叫“形象地熟悉”？例如，画人物速写，要懂得人体全身及其头颈胸腹，躯干四肢等的各部基本概形。这个所谓的“懂得”，不仅是讲得清，更能“形象地”画得出，还要默得好。二是“形象地”熟背男女老少的人体基本比例与特征；比如，人体以头为准，全身有几个头长。躯干、手臂、下肢的长度，又有几何。再如，全身长度的二分之一，又在何方。凡此等等，这些极其重要的比例，都要印记在心，了如指掌，以备速写随时运用。三是把握一个人运动重心的规律与肢体动作后形态的变化。在站、坐、走、跑、跳，还有“飞”的情况下，由于某些关节牵引后，它们的运行规律。四是在这些动作形态中，*基本、也是*要害的，就是要弄懂一个人在稍息状态时，他的头、胸和腹之间，运动后的结构变化。这是理解和掌握一切人体动作的精髓与基础。
　　艺考生们，对这些有关的人体知识，可否学过？是否明白？还是一知半解，似是而非？倘学过，且明白，能否信手绘来？如是，我不信练了内功，对着模特，速写无论快慢，还难下笔？只是值得商榷的是，倘无模特，规定考生，画一个似具体又非具体的动作，那不是速写，这叫带有创作味的默写。诚然，考速写，可以有默写的内容。但，此类速写，前提该是模特必须在现场，考生看后，再默画。因为不少速写，通常正是这样完成的。