声乐瓶颈怎么”破“？

　　1入门：“破”瓶颈才能真“上道儿”有人认为打基础的低年级*容易出现声乐学习的“瓶颈”，这些瓶颈直接决定学习声乐的学生们能否真正“上道儿”。每年新生入学都是声乐老师*头疼的时期，声乐系的新生不少都有高考应试考试的“后遗症”如：嗓子拼命吼，只练歌其他乐理知识都不会······高考结束后学生们拼命玩一两个月不练声开学后连歌都不会唱，对于这部分“突击”……，老师对他们如同对“重装”的电脑一样，在入门时要对他们做出相关提示才能防止他们今后走歪路。

　　2只会“唱”不会“演”也是大瓶颈声乐学习在各个阶段有不同的特点和瓶颈。有的老师在教学中注重“寓演于技”、“寓演于教”他们觉得学生在低年级时候不提醒他们注意音乐表现力的问题，只像木头一样训练技法去唱歌就会形成舞台表演的瓶颈。如果打好基础，解决入门时的瓶颈需要花好多时间，在那之后启发学生的感悟力、培养他们的艺术气质、自信和舞台表现力，这样他们才会越来越出色。

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　　职业搁着注意“回炉”对于声型成熟、走上职业道路的歌者来说同样会出现职业生涯中的瓶颈。如：大部分女高音学到一定程度发现高音很方便声音容易唱出来，但中、低音使不上劲，会有声音发虚使不上劲等问题。曾有过多年经验的人这样建议：在专业团体或舞台上演出较多的歌者在一段时间之后注意“回炉”进行调整同时进行嗓子的保养，只有这样才能避免之后的演唱上遇到更大的瓶颈。

　　不知道在你的声乐学习中是否遇到过这些瓶颈，相信打破这些瓶颈你的学习会更进一步的!