多伦多大学地质学/材料学博士在材料科学与地球科学领域拥有12年海外学习与教研经验，曾在国外供职世界500强企业，从事核电厂建设及其高放核废料长期处置工作。回国后投身青少年科普与科技创新教育工作。参与浙江大学教育学院青少年创新潜质评价机制研究项目，并作为特聘专家在浙江大学等高校及其他教育机构主讲青少年理工类跨学科教育发展概论课程。连续4年带领团队辅导国内高中生参与iGEM国际基因工程机器大赛并斩获9金、4银、5铜的佳绩。
浙江大学生物学博士 斯坦福大学博士后高校副教授，10余年研究生教学与科研指导经验，并参与编写多部高教版专业教材。主要研究集中在综合运用高通量组学技术和计算生物学技术探索神经细胞分化、发育以及病变的相关机理，为神经疾病的预防、干预和神经损伤的修复、再生提供理论基础。至今主持、参与课题10余项，发表相关领域的国际论文20余篇，申请国内和国际专利5项。
武汉大学数学博士在数学与数学建模领域拥有多年学习、教学和科研经验，曾在高校从事数学统计学教研工作，担任校数学建模总教练、应用统计实验室主任职务。主要研究兴趣包括生物统计、金融统计等。2017年开始关注青少年科技创新教育领域，连续四年带领团队，辅导超过1000位国内外学员参与国内外各类学术比赛及活动，屡创佳绩。特别在辅导国际基因工程机器大赛（iGEM）参赛学生开展合成生物学建模工作中获得全球最佳建模提名奖。
iGEM裁判，曾任华大基因产品经理，国内某著名国际高中生物负责人等职，拥有10余年基因工程产品研发与国际高中生物教学经验。自2018年起连续4年指导辅导9支高中生队伍参与国际基因工程机器大赛(iGEM)，斩获3金3银3铜的佳绩。2021年受邀担任iGEM裁判，负责部分大学队伍奖项评审、优化评奖规则等工作。2022年作为专家受邀参与iGEM组委会After iGEM督导组教育板块（Steering Groups - Education）工作。
美国大学生数学建模竞赛二等奖，第九届华中大学生数学建模三等奖、校数学竞赛一等奖等多项奖项获得者。热爱数学，有丰富的教学经验，讲课条理清晰，逻辑严密，通俗易懂；富有耐心，擅长沟通，受到学生和家长的一致好评。
