北京IPA·青少年礼仪素养师认证_礼仪培训师培训多少钱

专业指导

教学目标:提升礼学认知格局，清晰模型、明确家校目标

主要内容:

1、学习礼仪为什么要先修好一-颗公德心?

什么是公德心?如何在细节中完善每一次的礼仪教育?

2.真正的礼仪教育不是让孩子接受外在的约束和规范,

而是如何做到孩子们内在的接受和认可?

3、对于生命个体的尊重接纳与认可的方法，如何做到真正的尊重?

4、如何制定界限，有了界限，才有了标准，有了标准才有了行为模式。

5.不同年龄阶段的成长特征以及心理需求，

我们应针对孩子不同的成长阶段教哪些礼仪?

6、为什么礼学系统里面分了素质、素养、修养三个阶段?这三个阶段

能够为教师、家长、孩子的提升带来什么?收获的到什么?

7、学校老师的身份应该教礼仪课程?

8、家长应该怎么做到言传身教教礼仪?

如何做好家校共育孩子的礼仪品格?

北京IPA致力于成为时代深入人心的礼学应用教育品牌。在礼学应用研究与传播领域持续创新，不断地超越用户及合作伙伴们的期待，为实现中国礼学应用的教育普及、全社会礼序的建立、人人知礼懂礼的可持续发展目标不懈努力，并倍感自豪。以礼安身、立世达人，是我们的家国情怀。海纳百川，有容乃大，是我们的事业胸怀。

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